陈燕萍

（武汉铁路桥梁职业学院，湖北武汉 430090）

1 德育与心理健康教育融合的必要性

在2018年9月10日全国教育大会上，习近平总书记明确指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学[1]。这段话涵盖的内容非常丰富，强调了当前德育工作的重要性和持久性。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央也高度重视心理健康问题，明确提出加强心理健康服务。习总书记将健康放在非常高的战略地位，没有全民健康，就没有全面小康。这个健康既包含生理健康，也包括心理健康[2]。新时代背景下的社会主义接班人不光要有健康的体魄、渊博的知识、精湛的技术，更重要的是要有高尚的品德和健康阳光的心理。高校肩负着立德树人的根本任务，德育和心理健康教育对于大学生的成长和全面发展起着重要作用，只有将两者结合在一起，取长补短，协同发展，才能培养出能担当民族复兴大任的时代新人。

德育与心理健康教育既相互联系，又相互区别，只有把握两者之间的关系,才能更好地促进学生的全面发展。

1.1 心理健康教育是德育的基础

在当今的报道中，我们常常看到有一些大学生不堪生活、学业、人际关系的压力，选择自杀或者违法犯罪。这些问题绝大多数不是品德问题，而是学生们的心理健康问题。……