许轶颖，姜沅伶

（1.江苏大学教务处，江苏镇江 212013；2.江苏大学外国语学院，江苏镇江 212013）

高校教务员日常工作是保障学校教学稳定有序开展，通过应用各种方法和统筹内外部教学资源，使教学质量不断提升，是帮助高校教育实现可持续健康发展的重要一部分。此外，还是学校教务管理与各项活动的组织者和实施者。随着国民经济稳步提升以及社会发展，从整体上来看，高校无论是办学规模还是办学层次相比过去都有了长足提升，在此形势下如果高校教务工作者依然秉承传统工作模式和原则去开展工作，势必无法紧跟时代步伐，无法适应新时代背景下的发展。此外，提升高校教育管理效率和水平，还能直接影响教务成绩，提升高校对内外部人才的吸引力，引领高校不断走向创新发展[1]。基于以上形势，要结合当前高校教务工作现状，深入调研，勇于创新，不断提升高校教务工作效率，助力高校实现可持续健康发展，保持旺盛竞争力。

1 高校教务管理工作内容及教务员的作用

教务管理工作具体来说，包括学生学籍管理、毕业生管理、学生档案管理、学校排课以及考试管理等内容，从这些内容可知，高校教务管理工作是高校实际教学工作的关键，是连接高校各项工作开展的纽带。负责高校教务管理工作的教务人员，其主要职能和作用如下。

第一，承上启下。从前述高校教务工作内容可知，高校教务工作者面临的服务对象不仅是高校领导或者学生的某一方面，而是要上承高校领导，下接高校学生，在日常工作中，高校教务工作者承担着连接上下的纽带作用，使高校领导、高校教师以及高校学生三方主体之间保持紧密连接。……