吴玉崭

（北京航空航天大学，北京 100191）

2020年7月，习近平总书记对研究生教育工作做出重要指示，他强调，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。再一次点明了研究生教育对国家发展、社会进步的重要作用。自2016年中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》以来，针对“意见”中提出的“新人才培养模式，必须要注重人才创新意识和创新能力培养，探索建立以创新创业为导向的人才培养机制，完善产学研用结合的协同育人模式”，研究生教育改革在全国各地、各高校中如火如荼地展开，其中产学研协同育人因其能充分调动高校、企业、科研院所、地方政府等多方资源，培养研究生创新创业实践能力、提升研究生培养质量，实现“1+1+1＞3”的倍增效应而成了改革的重要方向[1]。

1 产学研协同育人的重要意义与发展现状

产学研协同培养研究生对于提升研究生的创造能力、实践能力和就业竞争力有着十分显著的作用，是将校内课堂授课与校外生产实践相结合的育人模式，具有重要的战略意义和现实意义。

（1）弥补学用落差，针对市场需求培养人才。在产学研协同育人的实践中，引导高校从服务产业市场的角度重新审视研究生的创新人才培养机制。

（2）培养可迁移能力，拓宽研究生就业前景。随着我国的研究生培养规模逐年增大，从事非学术领域的学生比例也越来越高，非学术性岗位更加强调研究生的统筹协调、知识融合、工程实践等可迁移能力的培养，通过与企业、院所的零距离接触，也拓宽了就业渠道。……