李景娟

(国家开放大学教务部 北京 100039)

邹 斌

(中央民族大学理学院 北京 100081)

王 霞

(中国人民解放军陆军防化学院 北京 102205)

张洪波

(临沂科技职业学院公共教学部 山东 临沂 276000)

物理学是研究物质世界最基本、最普遍规律的学科，也是科技发展的理论源泉，是其他自然科学和应用型学科发展的基础.各全日制高校都认识到了物理学科的重要性，将大学物理作为大学教育中的基础课程，尤其是理工科专业，大学物理是必修的专业基础课.大学物理主要包括力学、电磁学、热学、光学、近代物理等内容，可以说是中学物理的延伸扩展，在中学物理的基础上加入了更深刻、更本质的知识，有效地增加了物理的应用范围，为后续其他专业知识的学习奠定了基础，能够帮助加深对专业课程的理解.同时，物理类课程的开设在培养学生的逻辑思维、创新能力及应用意识等方面有着不可替代的作用[1].

与全日制高校对物理教育的重视形成鲜明对比的是，开放教育各专业中基本没有大学物理课程的学习.本文以国家开放大学开放教育本、专科理工科相关专业为研究对象，梳理目前大学物理相关课程开设情况，以及后续专业课程与大学物理基础知识的相关性，分析课程设置存在的问题.

1 开放教育大学物理课程开设情况

根据国家开放大学招生简章[2]，2020年秋季学期招生专业(含方向)172个，其中，高中起点本科专业11个、专科起点本科专业(含方向)51个、专科专业(含……