邱俊杰，郑剑虹

(1.岭南师范学院 广东省特殊儿童发展与教育重点实验室，广东 湛江 524048；2.岭南师范学院 教育科学学院，广东 湛江 524048)

一、问题提出

自闭症谱系障碍是一种广泛性神经系统发育障碍，以社交回避、沟通障碍和局限的兴趣及刻板行为为主要症状，常伴有攻击、偏执、多动等异常行为问题。这些障碍出现在儿童早期且伴随一生，不仅导致患儿生活、工作和学习受到限制，同时给家庭带来沉重的负担。长期面临各种持续性的压力[1]，其父母生活质量和幸福感不可避免地受到影响[2-3]。已有大量研究发现，养育自闭症谱系障碍儿童会导致父母经常面临各种压力和挑战，包括经济负担[4]、婚姻问题[5]、亲子沟通受阻[6]、遭受污名化和社交隔离[7-9]，各种心理问题突出，尤其是抑郁和焦虑[10]。

对于自闭症谱系障碍儿童的评估和治疗，应该包含对其父母身心健康状况的评估[11]。作为自闭症谱系障碍儿童的主要照料者，自闭症谱系障碍儿童父母的生活质量和身心健康是决定自闭症谱系障碍儿童坚持或放弃治疗的关键性因素[12]。有研究发现，患儿参加早期干预的时间强度与患儿预后成长呈正相关[13]。然而，父母较高的压力水平会降低他们带患儿参与治疗或干预项目的积极性，破坏干预的效果[14]。相反，父母积极参与到自闭症谱系障碍儿童康复和治疗中，对于患儿的反应能力、语言表达能力、社会化以及减少患儿行为困难和睡眠问题等具有良好的促进作用[15-17]。……