张利平

摘要：体育作为人类成长重要因素，是五育之一，理应占有很重要的地位，可因为独生子女的出生，娇生惯养使学生的体质明显下降。农村的小学生虽有吃苦精神，但也因为场地的限制、升学的压力、家长不支持等众多因素，在体育课上积极参加活动的越来越少，根本无法实现学生为本、健康第一的指导思想，因此，我们改变这种状况已迫在眉睫，如何改善农村的体育教学十分重要。

关键词：农村;体育教学;问题;对策

小学体育教学活动的开展，是为国家培养体育后备人才的基础，实现体育兴国伟大战略目标中最根本的需要。生活在农村的学生娃又具有坚韧不拔，吃苦耐劳的品质，如果我们好好对这些农村娃进行专业的体育教学和训练，是可以为国家体育后备人才输送作出重大贡献的，同时也可以使农村学生得到多方位发展，缩小与城市学生的差距。所以我们要大力发展农村体育教育，意义十分重大，也是势在必行的。农村体育教育顺利开展，有一些问题存在着，严重制约着孩子正常的发展，亟待解决。

一、教育观念滞后

在“学分教育”的影响下，体育教学仍是所有课程教学的薄弱环节，因为价值取向不等同于其他课程而得不到重视。学校和家长为片面追求学分，对体育教学工作可以说是“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”。使体育教学的正常开展受到严重影响，有些老师和家长认为体育只是“玩”，参加体育训练的学生只是四肢发达，头脑简单的，是不务正业的。……