舒媛

摘要：数学是小学教育中的一个基础学科，也是最重要的学科之一。数学来源于生活，也必须回归于生活。所以解决问题是数学教育的一项重要内容，也是数学教学的重点与难点。解决问题的教学有利于提高学生的创造性、思维、灵活运用数学知识。然而，当前部分教师的解决问题教学中却出现了许多问题：老师设置的大量相同或重复的题目，使学生失去了学习的兴趣，产生抵触情绪，完成任务的效果也较差;老师所布置的题目过于刻意、僵硬，与实际生活脱节，使学生难以理解;教师给出问题后，没有留给学生充分的思考时间，当学生刚刚有了想法，老师就会马上开始讲解，逐渐形成了不喜欢思考的习惯。这些问题使解决问题的教学难以进行有效的开展。在此基础上，教师要根据具体情况，探索出相应的应对措施，以提高解决问题的教学效果。

关键词：小学数学;解决问题教学;常见问题;对策

在我国基础教育系统中，数学教育是一个非常重要的环节，尤其是在新世纪，我国的基础教育已经逐渐具备了基本的、成长的价值。在分析数学解决问题教学现状时，我们提出掌握一定的解决问题方法，从而快速、高效地完成数学任务和相关学科学习任务。

一、解决问题教学在小学数学教学中的现状

1.解决问题脱离实际。

针对现在的发展情况，我们发现小学数学解决问题教学过程中还存在很多的问题，比如命题题干脱离实际，这就失去了解决问题的价值。……