梁娜娜 侯科远 郑志学 孙芳芳

关键词：高职教育;区块链技术;课程教学与应用

区块链技术对高职教育教学领域带来了前所未有的变革同时，也为教育教学带来了许多难以解决的困境，例如：隐私保护问题、信息安全问题等等。区块链技术作为一种具有分布式特点的公共储存技术，在许多领域当中得到了广泛的运用，但是，目前在我国的高职教育领域当中的应用还处于起步的阶段，由此，必须要进一步深入的进行研究，才能够不断优化其使用，为促进高职教育教学质量的提升指明方向。

一、区块链技术基础模型的主要分类

（一）数据层与网络层

在区块链技术基础模型当中，数据层主要是借助数据加密以及时间戳技术等不一样的手段，将信息数据存储在数据区块当中。而这当中的网络层则主要是借助于数据化的传播、验证等，通过分布式的方式将不同的节点融入到数据校验这一过程当中，进而展开运用。

（二）共识层与激励层

共识层最主要的任务就是借助于共识的算法，促使系统当中的工作量等不同的节点能够在发展过程当中达到一定的共识效果。然而，对于激励层来说，其主要的任务就是借助于现当代经济激励的发行以及分配机制，促使不同节点当中的数据在后期的验证过程当中能够达到利益最大化的重要作用。

（三）合约层与应用型

在这过程当中，合约层最主要的任务就是针对不同的脚本、算法与智能化合约来进行封装。而在这过程当中，应用层最主要的任务就是针对与技术相关的应用场景与案例予以封装。除此之外，在基础模型当中还包括了其他的三大创新性的模块，依次是：分布式节点、链式区块结构、激励机制。

二、高职教育中区块链技术教学与应用的优势

（一）全面了解学生的学习情况

对于区块链技术来说，其具有公开透明的重要特点，由此，在这过程当中，针对所有资源的创设都能够被专业人员查询、追踪并且获取。通过区块链技术融入高职课程的教育教学过程当中，学生展开学习的顺序、学习的内容以及学习的兴趣点等等，都会在管理平台当中显现出来，教育者只需要登录到后面的操作系统，就可以全面了解学生的学习记录，并且针对这些学习记录进行分析，即掌握了学生学习的内容，同时也能够真正了解学生的动态，为后期的教育教学工作打下基础。

（二）去中心化的特点

由于砌块连技术所采用的往往是去中心化的这样一种分布式的结构特点，由此，能够更加方面学生对数据予以共享，并且这样一种去中心化的网络结构内容还能够有效的保障整个数据的安全性，为学生提供良好的学习环境。

（三）可编程的重要特点

由于区块链技术具有非常灵活的可编辑性的重要特点，可以进一步拓展高职院校在课程教育教学平台当中的运用，进而探索丰富的教育教学场景。由此，针对这样一种特点，教育教学者则可以通过科学、合理的运用，加大丰富整个课程教学的内容，促使整个课程更加多元化，也能够不断激发学生自身的学习兴趣，为学生的全面发展打下基础。

三、高职教育中对区块链技术的具体运用

（一）更好的对教育基础数据进行保护

在现当代的社会发展当中，特别是计算机互联网时代，几乎所有人的信息都在网络当中存在着一丝丝的痕迹，这对于一些顶级的黑客或者是IT巨头而言，他们所能够获取的个人信息量往往不亚于当年棱镜门事件所曝光的信息量。这对于现当代的互联网信息安全来说提出了非常严峻的挑战，而在理论之上安全性方面几乎无懈可击的区块链技术也正好为这一难题提出了更加有效的解决方案。通过区块链技术予以加密，收到保护的相关信息除非拿到持有者的授权，否则，是无法对这些信息内容予以破解的。从这当中我们也可以看出，在高职教育信息库当中，也只有获得官方侵权，教育信息才能够被获取，这在很大程度之上保护了学习者的个人信息，防止别有用心的人从一些非官方的渠道之上来获取相应的信息。

（二）区块链技术在学生成绩管理中的运用

就目前针对高职院校的学生成绩管理过程当中，许多教育者将学生的成绩与档案都存储在校内的数据库当中，并且由这个学校进行统一化的管理。不过，在近些年来，伴随着学生针对学习内容、学习过程的自助管理需求日益提升，传统的学生成绩管理模式已经很难适应现当代社会的发展需求，并且逐渐被淘汰。在这时候，将区块链技术融入到高职院校的学生成绩管理当中，就可以有效的对传统学生成绩管理当中存在的弊端进行弥补，并且将学生自身的学习过程与学习结果更好的呈现出来。与此同时，学生在展开国际交流以及人才交流的过程当中，也可以向不同的高校与科研机构提供自己区块链的成绩单，不需要麻烦专门向所申请单位开具相关的学习证明以及成绩单等资料，大大便捷了学生后期的发展。

（三）运用区块链技术展开学位与学历认证工作

不管是在高职院校的招生方面，还是在用人单位的招聘以及学生出国留学或者是展开人才交流，都需要涉及到学生对学位以及学历各方面的认证。然而，在传统的学生学位以及学历认证，则需要通过非常繁杂的程序才能够完成，其主要弊端如下：首先，认证的流程相对比较复杂，这就导致在认证过程当中会耗费大量的时间和经历;其次，认证所使用的费用相对比较高;最后，数据维护的成本相对比较高，而且后期的投入成本也会非常的大。但是，将区块链技术融入到高职院校的学生学位以及学历认证当中，则能够不断改善以上所存在的问题。在针对区块链技术进行学生的学位以及学历认证的时候，主要就是在前期将学生的学位以及学历等相关的档案信息存储在区块链这一平台当中，并且能够针对区块链平台当中的许多不同的信息，进行修改，也可以随时进行访问等等。与此同时，高职院校还可以依据所需要认证方提供的准确的数字身份信息等，授权他们对信息查询的权限，这时候就需要认证方在进行学生的学历以及学位信息查询的过程当中，通过多方面的签名来进行校验，这样不仅仅能够方便认证，而且还能够大大解决认证的时间，降低成本消耗。

结论

区块链技术在高职院校的教学过程当中，其具有非常重要的作用，本文首先针对区块链技术基础模型的主要分类进行分析，让受众了解其特点，然后在针对高职教育中区块链技术教学与应用的优势进行剖析，让受众真正感受到其运用的重要性，进而为进一步探究高职教育中对区块链技术的具体运用打下基础。但是在目前的区块链技术的实践运用过程当中，依旧面临着学生数据储存空间等方面的问题，而且针对大规模数据信息的处理上还存在很大的问题，并且在隐私与安全上也带来了很大的挑战，由此，在未来的研究当中需要不断深入，进而解决所存在的难题。

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