刘春荣

【摘要】教育的目的是将学生培养成“德才兼备”的高素质人才，教学核心不仅在于培养学生知识技能，还在于帮助学生形成正确的价值观念。特别是对于英语教学工作来说，所接触的是英语内容，和西方世界的联系更加紧密，学生更容易受到西方不良思想的侵蚀，更加需要坚持“立德树人”的核心教育理念，以此对学生进行思想引导，帮助学生形成健全的人格。但长期以来，这一点都没有引起英语教师和教育工作者的足够重视，英语“立德树人”教学也还处于初始阶段，还没有形成健全的教育机制，还需要进一步的优化改进，才能够发挥出应有的效果。

【关键词】高等院校;英语;立德树人

前言：

伴随着教育改革日渐深化，人们对于教育本质的了解也越来越深入，传统教育模式的弊端也被逐渐暴露出来，教学活动过于偏向知识技能，忽略了德育教育，势必会出现“德不配位”的情况，学生利用所学知识，往往会对社会造成更大的创伤。在素质教育理念的指导下，更加注重学生全面发展，更加注重学生道德修养的提高，并逐渐意识到传统思想政治教育的局限性，对于学生的影响力有限，只有将其和其他课程相结合，才能够形成“环绕式”宣传环境，对学生价值观念进行潜移默化地影响和引导。

一、现阶段高等院校英语教学课堂贯彻“立德树人”理念的难点

（一）未能树立对德育教育的正确认知，重视程度不足

在当今时代，随着教育事业持续繁荣，每年都会为社会输送一大批优秀的高素质人才，导致人才市场供应大于需求，内卷化问题突出，就业形势更加严峻。……