徐立志

摘要：随着社会的进步和发展，社会现在需要的已经不是仅仅拥有知识技能的人才，需要的是既有知识与技能，又有正确的世界观、人生观和价值观的高质量人才。这就要求中职院校要将专业课程和思想政治教育相结合，将思想政治的理论知识、价值观念等融入到教学过程中，在课堂教学的过程中对学生的思想和行为产生影响，实现协同育人的理念。

关键词：思政;中职机械制图;教学模式

中职学校的学生和普通高中学校的学生相比，中职学校的学生的自控能力和学习能力大多都要差一点，甚至会有不服从管教的现象出现，这种情况给教师的教学增加了极大的难度。而《机械制图》既有繁杂的理论性知识，又有需要学生动手操作的实践性课程，这对于中职学校的学生而言学习会更加的吃力，容易产生懈怠的心理。在思政背景下，中职学校要将《机械制图》和思想政治教育结合在一起，让学生能够在掌握知识和技能的同时形成良好的思想政治素养。基于此，本文对中职《机械制图》的教学模式进行探讨，希望可以为中职院校的课程思政教学提供参考。

一、课程思政背景下中职《机械制图》的教学模式存在的问题

在课程思政背景下，中职《机械制图》主要存在以下三点问题，第一，学校对课程融入思想政治教学不重视，将思想政治教学更多的放在传统的思想政治课程中，还没有意识到思想政治教学和专业课程融合……