李怡

摘要：CorelDraw软件广泛运用平面设计、动画等行业，是计算机应用专业学生的核心课程，其操作性强。但在实际教学中存在一定的问题，本文通过分析CorelDraw课程特点和学生学情，探究任务驱动法在教学中的应用优势。

关键词：任务驱动法;CorelDraw课程;教学设计

CorelDraw图形设计是中职学校计算机应用相关专业一年级开设的基础平面设计课程，同时也是设计专业的核心课程，掌握CorelDraw软件是从事平面设计、动画等行业的基础技能。中职计算机应用专业学生具有一定的特点，教师在教学中应该具备创新思维，因材施教因势利导，打破传统的教师照本宣科学生依样画瓢的教学模式，避免眼睛会了上手就忘了等尴尬局面，切实可行的引导学生熟练掌握软件的操作，并具备一定的设计思维，为今后的职业道路奠定专业基础。

一、学情分析

计算机相关专业的学生通常都比较喜欢CorelDraw课程，因为CorelDraw课程能够上机操作，趣味性强参与度高，又不同于文化理论课程需要大量的背诵记忆。但是大部分学生没有设计软件操作基础，计算机基础知识薄弱。以笔者所在的中职学校为例，一年级同时开设的Photoshop平面设计和微机基础课程，一方面能够帮助他们了解基础的计算机软件常识，较快的了解软件的架构、基本功能等。而另一方面因为Photoshop和CorelDraw都是平面设计软件，学生在学习的时候容易产生负迁移。例如，快捷键容易记混淆等。另外，中职学生在学习主观能动性、创新性和审美能力方面存在不足，对已学知识的综合运用能力较弱。……