摘要：新形势下，色彩是天然的粉刷匠，在现实的生活中色彩无处不在，每一个人对颜色都有自己的想法，展示了不同的色彩心理学。美术给人的第一冲击力是色彩，结合实际情况，搭配出不一样的色彩，就可以建立不同的作品。色彩心理学在实际教学活动中体现了不可忽视的价值和作用，只有合理地使用，才可以提升学生是审美能力，丰富学生的色彩理解，扩大作品的感染力。

关键词：色彩心理学;教学活动;高校

一、引言

随着现代艺术的发展，大众对现实的审美需求也开始逐渐地提升，并且向着多元化的方向实施发展。色彩心理学入手的艺术教学中，不仅需要探究其中的绘画直觉表现，还需要合理的分析色彩个性化的问题，向着产业化、实用化和市场化的方向实施发展。实际教学中选取景色，需要加强学生的想象力，提升作品的创新能力。培养学生的美术专业技能，重视色彩搭配能力，提升美术审美层次，落实色彩心理的主要内容，增强学习效率和美术审美效率[1]。应用色彩心理学过程中，并不是需要统一的心理分析，需要根据学生之间的差异性，因材施教，保持个性化的发展，找到学生的闪光点。在实践的历程中，教师还需要将教学和实际生活结合起来，合理的搭配色彩，找到自己喜欢的颜色，激发学生的热情。不同年龄、职业、区域人群的色彩心理反应等都可以合理的统筹规划，加大视觉感触。色彩教学是美术教学中重要的组成部分之一，需要根据基本的色彩属性，落实创新教育[2]。……