黄景章

【摘要】西方经济学是经济类专业的重要基础课程之一，该门课程具有较强的理论性，并且内容丰富、抽象。在教学过程中，难免会遇见诸多问题，学生在学习的过程中也会碰到诸多困难。针对这种情况，本文主要是对西方经济学教学过程中存在的诸多问题进行思考，结合自身的教学实践与经验，提出了相应的对策和建议。

【关键词】西方经济学;教学思考;教学实践;对策;建议

一、引言

西方经济学是经济类、管理类专业的重要基础课程，分为微观经济学和宏观经济学两个重要的组成部分。该门课程的理论性较强，内容也非常丰富，知识体系结构复杂，经济学流派众多，该门课程所涉及的许多知识都相对地比较抽象，因此，该门课程在教学过程当中所使用的思维方式和教学方法与其他课程有很多不同之处。除此之外，该门课程中还包含微积分、线性代数、概率论与数理统计等许多数学知识，导致有部分学生听课过程中感觉到不适应，学习过程中会遇到很多困难。所以在教学过程中，教师首先要不断地加强对该门课程的知识体系和结构进行梳理和分析，寻找出重点和难点;在教学过程中，要紧密联系当前国内外的经济现实问题，通过分析当前的经济的热点，来引导学生学习抽象的经济理论。同时要加强课后追踪和了解学生对本门课程的学习情况，及时解决教学过程存在的不足，逐渐丰富自身的授课内容和教学方式、方法，引导学生掌握学习西方经济学的技巧和方法，强化学生理论学习与解决实际的能力，提高西方经济学的课堂教学效果。……