柯金兰

摘要：新时代要把德育工作摆在小学教育的首位，小学生德育一直是制定教育战略目标的重要核心。在新时代发展后的德育体系建设过程中，可以逐步体现德育的多样性和内涵。学生在找到正确的学习和发展目标的同时，会提高自己的德育水平，逐步让他们规范自己的行为，形成健康的身心。在有效的创新实践和与学科相融合的过程中，德育要深入学生的内心，把握德育的主线，延伸德育的有效途径，以认清德育工作，磨练德育目标。以情感为依托，推动学校、家庭、社区共同构建德育长效机制，为学生的人生发展指明方向。

关键词：新时代;德育工作;小学;教育

前言：关于小学德育的一个基本观点是;德育不只是品德学科的内容，也不只是其他学科的事情，德育应当渗透于小学生日常生活与学习的每个细节中。只有立足于小学生成长的每一个环节，才能真正实现立德树人的目标。因此，从这个角度来看，有效的小学德育途径应当是：关注小学生的学习与生活，从小学生学习与生活的细节中寻找德育素材，抓住德育契机，并确立在小学生生活的细节中渗透德育的思路，通过"德育引导学生生活，生活培训学生品德"来达到预期的德育效果。

一、新时代要把德育工作摆在小学教育的首位的重要性

小学阶段学生的心理和生理发育尚不成熟，正是德育教育渗透的关键时期，让学生能够懂得做人做事的标准，在与教师进行积极合作和探究中，也能够对未来的发展有着正确的规划，学校在德育教育过程中仍然存在着一定的问题，需要在完善教育各个细节基础上，对学生进行德育潜能挖掘，以此实现提高德育工作效力。……