朱 晔，潘 灏，葛 兵

（苏州卫生职业技术学院，江苏 苏州 215002）

产教融合是培养高素质创新人才与技术技能人才的有效途径和重要形式，也是深化职业教育改革、提高人才培养质量、服务经济社会发展必须始终坚持的重要原则。从2013年《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、2015年《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》到2017年《关于深化产教融合的若干意见》，制度层面的顶层设计日趋完善。同时，各部委及地方政府积极落实国家职业教育发展战略，在技能人才评价、职业教育质量提升、现代职教体系建设、人才培养模式改革等方面出台了一系列政策，推动职业教育产教融合理念落地实施。2016年江苏省投入6 975万元启动高职产教深度融合生产性实训平台建设项目，苏州卫生职业技术学院口腔医技一体化产教融合实训平台成为首批30个建设项目之一。

1 口腔医技一体化产教融合实训平台的构建

在加快现代职教体系建设、深化职教改革的进程中，一体化实训平台充分满足了职业教育作为跨界教育的内在要求。它既是产教融合的重要载体，也是实现现代职业教育发展目标的有效途径。平台采用“一个共同体、多元复合”的组织形式，形成政府推动、行业指导、学校与企业融合的共同体，有效推进校企一体化育人。

学院多年来对产教融合、校企合作办学体制机制进行深入研究与探索，契合区域经济社会发展需求，立足卫生行业特色、院校特色，利用自有资源，创办了苏州市华夏口腔医院、苏州市华夏义齿制作有限公司等产业实体。……