陈美卿 东莞市经济贸易学校

电子商务专业是一门与信息网络技术联系十分密切的专业，因而在“互联网+”背景下，电子商务专业在许多方面均迎来创新发展机遇，通过将计算机与互联网引入教学之中、构建“互联网+电子商务教学”模式，电子商务专业将有效突破传统单向灌输式教学模式局限性，有效培养学生形成与就业市场相适应的综合素质与实践能力。为此，电子商务专业应对专业教学现状进行全面了解，正视其中存在的与“互联网+”不相适应的问题与不足，采取有效措施实现互联网与专业教学的深度融合，力求切实改善教学质量，更好地达成高素质复合型电子商务专业人才培养目标。

一、现阶段电子商务专业教学中存在的问题与不足分析

（一）固守传统教学方法与教学模式而缺乏创新意识

从本质上看，“互联网+”思维属于创新思维。因而在“互联网+”背景下，电子商务专业必须积极主动地展开创新探索实践，力求从根本上转变教学理念与教学模式[1]。然而，受制于主客观多方面因素，当前大部分电子商务专业教师在教学实践中，往往固守传统的单向灌输式教学方法与模式，即将电子商务课程理论知识以线性方式传授给学生，既未开展课堂互动，又没有充分考虑学生的实际认知接受状况，严重缺乏创新意识，因而难以取得理想的教学效果。

（二）课程教学内容滞后于电子商务行业发展步伐

当前，大部分电子商务专……