区军华 广西商贸高级技工学校

随着社会经济的发展，人们对于电类专业的发展越来越重视，因此对于该项课程体系的建构成为人们的关注点。但在具体的建设过程中，相关工作人员要对电类专业基础课程进行充分了解，只有这样才能更好的促进基础课程评价体系的建构。电类专业主要分为两个方向，一个为强电类，一个为弱电类。强电类主要包括电气工程及其自动化、农业电气化及其自动化。而弱电类主要包括电子信息工程，电子科学与技术、电子信息科学与技术。在中职学校进行电类专业基础课程评价体系的建构时，应用现代学徒制不仅能够促进教学质量的提高，而且也能够有效对人才进行培养。

一、建构与中职现代学徒制相适应的专业课程体系的主要依据和基本思路

在现代学徒制的背景下，在对电气类专业进行基础课程评价体系建构的过程中，相关工作人员要重视专业课程体系的主要依据以及基本思路，只有这样才能更好的促进基础课程评价体系的建构，从而促进电类专业更好的发展。课程是课程体系建构的基础，因此，在对其进行建构时，相关工作人员要对其进行充分了解，只有这样才能更好的建构电类专业基础课程体系。课程体系主要是指学生应该所学习科目的总和，同时也是教学活动开展的依据。除此之外，课程体系的建构也能够为教学目标提供依据，因此相关工作人员需要对其进行重视。……