范茸霞 遂宁市中心医院

随着我国医疗水平不断提高，儿童保健体检重视度不断提高，于临床自愿接受儿童健康体检比例增多，于临床工作时发现，儿童年龄较小、自我管理能力欠佳、语言表达受限，于儿童体检时，极易出现哭闹、医患纠纷等情况出现，导致体检项目中断，影响儿童保健开展时效性，于儿童保健体检时，开展有效的护理干预对策尤为重要[1]。本研究笔者重视儿童心理状况对健康体检工作开展流程的影响，引入心理护理干预对策，现特针对临床开展有效性进行如下报道。

一、资料与方法

（一）一般资料。纳入笔者单位收治儿童保健200例为观察对象，研究开展起止时间为2020年2月至2021年2月，研究开展征求伦理委员会批准实施，依据体检序号单双数分组，单数100例，男54例，女46例，年龄2-8岁，均龄（4.73±0.55）岁；双数100例，男55例，女45例，年龄2-7岁，均龄（4.69±0.51）岁；2组保健儿童基线资料符合后文比对指征（P〉0.05）。

（二）方法。单数组实施常规护理干预，针对儿童保健健康体检流程对儿童家属进行讲解，告知检查项目及检查区域，护理人员于体检开展之前，针对检查项目开展内容、目的等相关情况，对儿童家属进行讲解，要求操作动作轻柔，熟练使用相关仪器。双数组实施心理护理干预；（1）心理护理干预对策；加强护理人员心理护理技能培养，明确儿童保健体检期间心理护理需求，考虑儿童年龄较小，对陌生环境应激反应较大，极易出现恐惧、焦虑、不安等情绪，出现哭闹，要求护理人员进……