微助教在药事管理与法规课程教学中的应用
2021-03-05胡伟石潇丁宇翔王丽君邓凤君
消费导刊 2021年21期
胡伟 石潇 丁宇翔 王丽君 邓凤君
益阳医学高等专科学校
引言:《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出:实施现代职业技术教育质量提升计划,建设一批高水平职业技术院校和专业,稳步发展职业教育。推动现代信息技术与教育教学深度融合是教育现代化的重大工程[1]。益阳医专作为正在快速发展中的高等职业院校,各个专业教学都在深刻改革,而药事管理与法规是药学类专业的一门专业核心课程,该课程的内容丰富,涉及药学、管理学、法律学等多学科领域,且有很强的实践意义。但是由于法律法规的繁杂枯燥,高职学生基础较差,记忆理解能力稍微薄弱,且通常欠缺系统的学习法律法规相关知识,故在学习过程中容易产生厌学情绪[2]。为了加强学生学习兴趣,提高自我学习能力,将“互联网+教育”的模式来调动学生学习兴趣,是教育的必然趋势和教改的重要手段。为了实现使教学评价方式更有针对性,并保证疫情防控常态化下教学的平稳有序运行,认真贯彻落实“停课不停教、停课不停学”的方针,《药事管理与法规》课程在疫情期间,深入推进线上合式教学[3]。
2016年3月,“微助教”由华中师范大学和华中科技大学的专业团队教师研发推出,它是依托于微信创作的一款集课堂签到、课上讨论、答题、直接观看讲授内容课件的真正面向高等教育的线上互动工具。因其借助手机微信平台,不用再下载手机软件,且界面简单,上手操作门槛低,自推出以来受到广泛使用者的欢迎[4]。……
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