陈思 孙宏伟 王继红

北华大学潍坊医学院

一、前言

随着互联网技术的飞速发展，我们日常生活过程中对于移动媒体的使用频率也在不断增加，也正是在这样的背景下，很多研究学者认为应当重视移动教学平台在教育当中所具有的重要意义。本文在研究过程中就选取了护理学当中的《内科护理学》课程作为研究对象加以分析。《内科护理学》是护理专业当中比较重要的一个核心课程，从整个知识体系角度上看，具有着整体性强、理论性强、专业性强等一系列特点，但是也是很多学生表示难以良好掌握的一门课程。从目前该课程的实际角度上看，在进行实际教学的过程中主要还是以课堂传授为主，从教学手段角度上看，比较单一，缺乏直观性，学生们在学习过程中也缺乏积极性，最终学习效果并不是十分理想。从最近几年实际情况看，教育信息资源建设观念由重点辅助教师的教逐渐的转移到了学生的学，资源库形态也从过去的实体化课堂教学资源朝着虚拟化依托现代网络以及多媒体技术的方向不断发挥发展，通过无线设备，学生在进行个性化学习的过程中不会受到时间与控制的限制。对传统课堂学习进行了丰富。本文在研究过程中就通过对比研究的方法分析基于移动教学平台的护理学教学新模式所能够起到的效果。

二、调查研究实施

（一）研究设计

本文在研究过程中主要通过对比试验的方法分析移动教学平台的护理学教学模式效果。……