廖鹭晴

摘要：随着教育改革的不断深入，中小学教育活动的开展更加注重学生综合素质的培养和提高，相应地，美术、体育、音乐教育等课程也相继兴起。完全创新和完善。培养学生的综合学习能力，促进学生的全面发展，传统的教学方式已经无法适应新课程背景下的现代教育，媒体的运用给小学美术教育赋予了新的活力。此文探索学校新课程多媒体美术教育的策略。

关键词：新课程背景;小学美术;多媒体教学;策略

前言：

在此基础上，新课标的颁布与实施，促进了我国教育改革的深入，取得了重大突破。美术在小学教育体系中占有重要地位，教育的目的是培养学生的美术文化修养，提高学生的审美观念，为美术爱好者提供更多的学习机会，促进学生的全面发展。让学生对美术家创作的各个阶段有更直观的认识，从而快速完成相应的教育任务。自从多媒体技术诞生以来，它就被广泛地应用于各种课程的教学之中。将其运用于美术教育中，可以更形象地表现美术作品的本质与特征，使美术的抽象概念变为实质，给课堂注入活力，使美术课堂教学更加有效。

一、多媒体对美术教育的价值

利用现代工具和信息技术，开展多媒体教学是一种新型的教学模式。但在小学美术教育中，多媒体技术的利用价值主要体现在以下几个方面：①激发学生的美术兴趣，多媒体应用是引导课外美术资源的一种有效途径，可根据课程实际进度实时下载活跃字段，突破传统课程限制的实时下载字段，有效吸引学生的好奇心。……