黄雅莲 欧愚 唐平

[摘 要] 为探讨高校财会工作者心理健康、乐观与主观幸福感的关系。采用一般健康状况问卷、心理资本问卷和总体幸福感问卷对106名高校财会工作者进行问卷调查。结果表明：高校财会工作者心理健康与主观幸福感和心理资本及各维度得分呈显著负相关（r=-0.378～-0.602，P<0.05）;主观幸福感与心理资本及各维度得分均呈显著正相关（r=0.496～0.650，P<0.05）;心理健康可显著预测主观幸福感;乐观在心理健康和主观幸福感间起部分中介作用（β=0.306，P<0.05）。开发和培养高校财会工作者心理资本，培育乐观心态，有助于改善其心理健康和主观幸福感。

[关键词] 心理健康;主观幸福感;乐观

[中图分类号]B844.3    [文献标志码]A

优化高校新型财务服务模式是全面深化新时代高等教育改革应有之义，势必敦促高校财会人员多措并举增强自身业务水平、服务效率和职业素养。以往研究表明，高校财会工作者心理压力普遍较大，但这一群体的自身诉求较少得到關注。“心理健康双因素模型”提出没有心理疾病的同时能够体验到主观幸福感才能称为心理健康。[1]69主观幸福感是从心理学的角度用来综合评价个人生活质量的指标，指按照个人自己定义的标准对自身生活质量的情感体验和综合性评估。[2]56有调查发现幸福感可以降低职工辞职意愿，与提升工作业绩、组织承诺，增加组织公民行为有关。[3]512个人资源越丰富的个体主观幸福感更高。[4]1225

心理资本是成长和发展过程中积极的心理状态，因此有研究将其定义为人格特质和积极心理资源[5]677，涵盖乐观、韧性、希望和自我效能四个维度。……