关键词：O2O教学模式;高职公共英语;教学实施;信息技术

一、O2O教学模式的概念及应用优势

教育信息化时代的来临使教学突破了时空的限制，师生可以随时进行资源的共享和学习。而O2O （online to offline）模式的概念最初是指线上线下有机融合的电子商务模式。这一模式在电子商务领域的成功引起了教育界的重视。O2O教学模式充分利用互联网技术和移动终端，将网络自主学习和传统课堂教学有机结合，优化各自特点。因此，在互联网及信息技术高速发展背景下的高职公共英语教学，也不能再局限于课堂教学，需要以智慧课堂信息化平台为基础，来构建全新的O2O教学模式，以满足素质教育改革要求，实现高职公共英语教学效率与教学质量的最大化提升。

O2O教学模式的优势非常显著。首先，这一模式能够突破课堂教学的局限性，打破空间和时间的限制，既能保持传统面对面教学的即时性和互动性，又能充分利用互联网多媒体技术及移动终端，实现教学的自由性与灵活性。其次，O2O教学模式既有传统的课堂讨论，教师讲授，又有平台互动，线上自学，在线测试等各种教学形式，有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效率，提升学生的学习自主性与积极性。第三，O2O教学模式有助于多样化教学资源的呈现，包括网络视频音频资源、在线开放课程、微课等，能有效拓展学生的知识领域，丰富教学活动，让学习变得更为全面深入。

二、O2O教学模式应用于高职公共英语的设计策略