摘 要：班主任作为班级中的组织管理者，对班级教育管理工作的实际效果有着很大的影响作用。而班级管理事务琐碎繁杂，单纯依靠班主任是无法获得最佳班级管理效果的，因此班主任应当积极引导和帮助小学班干部参与到班级自主管理中，依靠班干部的力量来不断提升班级管理水平。文章对此进行了探索，希望能够为小学班主任提供一定的经验借鉴。

关键词：新时代;小学班干部;班级;自主管理;策略

一、 引言

新时代背景下，随着教育教学改革工作的持续推进，教学质量与班级管理之间的关系愈加密切，提升班级管理水平也就成为班主任工作的重中之重。这就要求班主任能够探寻到更加科学合理的班级管理方法，而众多研究表明，班级自主管理水平的提升对于整体的班级管理水平提升有着至关重要的作用。而在班级自主管理的过程中，小学班干部发挥着无可替代的作用。

二、 新时代小学班级管理工作的新特点

新时代背景下，小学班级管理工作也呈现出了一些新特点。首先，在劳动力流动迅速的背景下，部分小学生成了留守儿童，由于缺少父母的关爱和指导，其心理健康状况堪忧，在日常学习生活中很容易做出一些比较极端的行为。而且小学生本身的受教育经历、家庭背景等的差别，也会导致其综合素质上有着较大差异。上述问题都给班级管理工作带来了新的挑战。其次，小学班级管理工作呈现出体系性的特点，只有不断完善班级管理体系，才能促进班级管理水平的有效提升。……