殷飞

2020年，突如其来的全球新冠肺炎疫情大爆发，给各行各业带来了前所未有的挑战。世界正在发生深刻变革，教育系统也不例外。

新冠肺炎疫情防控期间对教育系统最大的挑战是学生们不能正常入校进行集体面授学习。在各级教育主管部门的精心组织领导和全体教师的快速反应下，新的一学期开始时，全国大、中、小学以最快的速度全面进入了居家线上学习的模式。这样的教育应对速度在人类教育史上可以说是一个奇迹，体现了全体教育人的创造性和教育系统的适应能力。

在人类教育史上，随着工业革命的展开，家庭逐步将教育的权利让渡给了以国家为代表的集体性的公共学校教育。几百年来，人们已经习惯了把适龄的孩子送到学校接受教育。这次新冠肺炎疫情防控期间的居家学习，给家庭和学校都带来了未曾遇到的挑战，也让我们在信息化时代可以更积极地思考现代和未来的家庭与学校在教育中的定位与功能。

一、抗疫防疫，促进家长对家庭教育的省思

新冠肺炎疫情的爆发让我们有机会对家庭教育进行深刻的思考，让那些日常很少被考虑的问题进入家长的视野，如家庭要把孩子培养成什么样的人，家庭教育应该如何培养人，等等。

1.疫情，促进家长深刻反思家庭教育的目标与内容

培养什么样的人，这是教育的初心命题，影响着任何一种教育活动出发点和归属地的选择。一种教育的性质和格局由教育目标决定，一所学校的教育如此，一个家庭的教养亦如此。……