摘 要：在高中数学教学中，为了提升教学质量，教师应合理利用信息技术，如利用信息技术优化课前导学、利用信息技术突出教学目标、利用信息技术创设数学情境、利用信息技术突破教学重难点、利用信息技术增加课堂活力以及利用信息技术辅助课后复习等，从而打造高效数学课堂。

关键词：信息技术;高中数学;教学质量

中图分类号：G43             文献标识码：A         文章编号：2095-624X（2021）51-0014-03

作者简介：刘雯（1981.8—），女，南京市第二十九中学，中学一级教师，本科学历，荣获南京市“教学先进个人”称号。

引 言

随着新课程改革的推进和素质教育的不断深化，高中数学教师要积极转变教学思路，创新教学方法，活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣和热情，从而提高学生的学习效率及课堂教学质量。信息技术的快速发展为教育事业提供了便利，越来越多的教师在课堂上利用信息技术拓展教学的广度和深度，激发学生的学习兴趣，帮助学生养成自主学习的良好习惯。本文探讨有效利用信息技术提高高中数学教学质量的方法，以期为相关工作者提供一定参考。

一、信息技术在高中数学教学中的价值

信息技术的快速發展促进了教学手段的革新，也为素质教育提供了助力。高中数学作为一门较为抽象的学科，需要学生具有一定的逻辑思维能力，从而更好地将高中数学知识融会贯通。

（一）创新教学模式

在传统教学模式中，教师普遍采取板书和口头讲解的方式向学生教授知识。……