李玲

没有父母不爱自己的孩子，没有父母不渴望自己的子女成才。父母的心愿是一样的，但是因为不同父母的教育观不同，呈现出的教育效果也千差万别。《园丁与木匠》一书形象地将父母比作园丁和木匠。木匠式父母把孩子按图纸打造成一个工艺品，但是，图纸设计得再精妙，父母的手艺再精良，都只是在塑造孩子的外表。为了把这个工艺品雕琢得毫厘不差，工匠式父母必然会伤害到孩子的特质和心理。而园丁式父母则致力于为孩子提供一个温暖、有爱、安全的成长环境，只有孩子发展出现了偏差，他们才会剪裁，但基本上是支持孩子随着本性发展的。这样培养出来的孩子心理更健康，会有更多的可能性。

怎样才能成为园丁式父母呢？书中说，进化让我们更享受、更喜欢，也更擅长做园丁式父母。翻开书，“与最聪明的人共同进化”几个大字跃入眼帘，心理学家艾莉森·高普尼克带我们看懂了孩子行为背后的学习规律，用大量经典而富有创造性的实验向我们描述了孩子在看的时候，在听的时候，在玩的时候，在做的时候，都是怎么学习的。

做一个童心未泯的成人

“空间是什么？”女儿刚学话时曾问过我这个问题。可是，如何让一个还在牙牙学语的幼儿明白这么抽象的概念呢？还记得当时，我灵光一现，指着周围空旷的地方告诉她：“天地之间都是空间。”女儿有了答案，不管有没有听懂，还是点了点头。幸好女儿没有再追问我“空间到什么地方为止”，否则，我只能以公式化的抽象语言解答了。……