卢宜园

前不久的班会课上，我们班开展了“我是家长小助手”家务劳动比赛。比赛分为家庭日常清洁、家居美化、烹饪三个板块。家居美化的动手题环节，要求学生在两分钟内画一份简笔画，许多同学未能完成。

看着同学们意犹未尽的样子，我让同学们双休日在家继续完成简笔画，并在“我为家居添神笔”微班会上介绍创作的想法。

“我画的是一簇花，看到它，就好像看到了春天的样子。”小张说。

“我画的是绿萝。我喜欢花草，但家里并没有多少花草，我想通过这幅画来为家里增添几分生气。”小徐说。

“嗯，你们的画让我感受到了春天的生机勃勃。”我称赞道。

“我画的是一条小狗，它很可爱。”小马笑着说。

“哇，真不错，大家有没有发现她利用了什么工具？”“圆规？”“不，是硬币。”大家赞不绝口。没想到，小小的硬币被用来作为工具，竟然能创作出一条活灵活现的小狗。

“我画了一个灯笼，灯笼上还写了个‘福字，因为马上要过新年了。”小王笑着说。

“我画了一顶帽子和一只猫的玩偶。我床边就有这样一个玩偶，这是一个好朋友送给我的，帽子也是。”原来，小顾画的是对自己有着特别的意义的物件，它们是友谊的象征。

同学们的作品内容如此丰富，这些不同类型的作品都有着美化家居的作用。当然，同中有异，每一幅作品内容又不一样。

隨即，我请大家说说自己欣赏这些画之后的感受。“大家画得都很有创意。”“家中有这样一幅画，会很有意义。”“每幅画内容是不同的，给人的感受也不同。……