郭建兰

【摘要】把字写好既是一种良好的习惯，也是一种态度。写字能提高我们的审美，磨炼我们的意志，把字写好的意义远远超过了写字本身。本文对如何培养小学生良好的书写习惯作了探讨。

【关键词】书写习惯;执笔方法;写字姿势;示范作用

《语文课程标准》对第一学段（1-2年级）识字与写字的要求中是这样强调的：“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构和写字姿势，让学生养成良好的写字习惯。”培养学生良好的书写习惯在小学语文教学中很重要，把字写好既是一种良好的习惯，也是一种态度。写字能提高我们的审美，磨炼我们的意志，在学生的自制力比较差的时候我们必须给予帮助，教给学生正确的方法，尽快养成良好的书写习惯。

一、教会学生掌握正确“双姿”

执笔方法和写字姿势合称为“双姿”。正确的执笔方法对于写好汉字和养成良好的书写习惯是非常重要的。规范的写字姿势能帮助学生写好汉字，能让学生预防近视。在平时的课堂上，我常常示范“三指执笔法”，目的是为了让学生掌握正确的执笔方法。具体做法是：首先我用彩色粉笔分别在右手的拇指、食指的指肚以及食指根部、中指的第一关节处四个位置画上颜色;然后右手握笔，强调“四点定位”，无名指和小指自然弯曲相贴，笔杆上端斜靠在虎口处，笔杆和纸面呈45度左右;最后坐下来示范。

学期初，我总会看到学生写作业时有的歪着身写;有的跪着写;还有的坐着一只脚写……为了让学生养成规范的写字姿势，我找来了顺口溜给学生讲解并让其背诵：“头正、身直、肩平、臂开、足安”。