梁仓

摘 要：现代多媒体技术的应用能有效提高高中物理教学效率。本文在阐述了现代多媒体信息技术的作用后，从物理概念教学、物理实验教学、物理规律教学、习题课教学四个方面论述了现代多媒体信息技术在高中物理教学中的应用策略。

关键词：多媒体信息技术;高中物理;物理教学

传统的物理教学借助黑板、粉笔、教师口述、学生联想等方式完成教学任务，由于学生的学习水平不同，教学效果也因人而异，会造成物理教学的课堂效率低下。现代多媒体技术的应用，是教师教学情境的创设变得更加容易，物理实验观察变得更加直观，师生的课堂交互变得更为隐秘和主动，学生的学习更具主动性和创造性，提高了教学效率。

一、现代多媒体信息技术在高中物理教学中作用

（一）利用多媒体技术调动学生多个感官参与学习

根据现代构建主义学习理论，物理教学设计不仅要考虑分析教学目标，还要考虑创设有利于学生构建知识结构的教学情境。多媒体技术中丰富的文字、图像、动画、视频等作用于学生的视觉;解说、背景音乐、示范等作用与学生的听觉;交互式操作、友好的界面作用于学生的多个器官协同;这样的教学使物理知识组合成一套完整的物理情境，把教学形势变得丰富多彩，让学生对物理知识的感性认识上升了一个台阶，刺激学生的求学欲望，也加深了对物理知识的认知。同时，多媒体技术让学生对物理现象和过程有了更为直观清晰的感知，帮助学生在实际动手中验证了物理理论，进一步加深了学生的印象。……