张长红

【关键词】智障儿童;统合训练;影响;策略

智障儿童，就是智力低于正常发展的儿童。感觉统合训练就是以游戏的形式丰富孩子的感觉刺激，让孩子精心设计适合自己的感觉统合项目接受刺激并做出适应性反应，促进大脑功能的完善。基于长达七年的一线教学经验，不断观察、探究、讨论、学习，笔者得出以下结论，现做以分析。

一、感觉统合训练对智障儿童的实效性影响

（一）对儿童独立功能的影响

独立功能包含了儿童独立生活的能力和适应社会的能力，包括有生活自理能力、感觉运动技能、劳动技能等。智障儿童在运动方面存在缺陷，他们的大肌肉力量比较小，所以动作的协调性和稳定性都比较差，感觉运动技能水平不高。通过感觉统合训练，加强引导儿童使用不同的器材进行锻炼，可以让儿童能自主地控制自己的身体，动作流畅协调。比如，在小滑板训练中，儿童想要控制好滑板，就要随时调整好自己和滑板的接触位置，通过控制好自己身体控制好滑板的速度和方向。长期的训练，身体协调能力的改善，提高了儿童的自我效能感，使儿童的情绪变得更加积极向上，更有利于改善儿童其他方面的成长。

（二）对儿童认知能力的影响

儿童的认知能力，主要是指语言发展能力和时空定向能力。智障儿童的大脑功能发育不齐全，导致其听说读写能力比较弱，所以在语言能力方面要比同龄正常儿童差，很难用语言正确表达自己的意愿。……