袁小园

探索推进语文教学理念的更新，加强信息化教学资源开发，促进信息技术与语文学科发展的深度融合等，都是教育信息化背景下建设语文学习环境的关键内容。如何促进语文教学紧跟教育信息化的发展进程而不断拓宽研究场域，就成为了目前语文教学需要进行突破性研究的新课题。

促进信息化环境下语文教学的发展，主要围绕着以遵循整体性原则为基础，以促进学生语文素养、学习能力的提升为目标，以促进信息化与语文学习的深度融合为路径三个方面展开。信息化环境下语文教学的特点主要体现在以下方面：

一、信息化环境下语文教学的特点

（一）内容选择数字化

“数字化”的时代背景，为语文学科带来了远程教育、资源共享、电子阅读等学习方式的改变，拓宽了教学内容所属领域的时空界限，使教学不再囿于学校、家庭等场所的限制，而是可以随时随地通过互联网进入数字化教学状态，促使语文教学突破阶段性，而向持续性发展。

（二）教学过程智能化

语文教学过程的智能化主要是指“智能化”应用，即在信息化背景下，语文专家的指导和语文教师的讲解呈现出“人机共生”的特点，学生的学习过程也可以通过主观能动地过程化调整，更加凸显出针对性强、生动有趣、快速更迭等特点。

（三）学习方式自主化

信息技术给初中语文教与学带来许多积极的影响。如在学习资源选择、学习流程调整、学习互动交流等方面，师生都拥有较以往更加充足的自主权。……