基于口腔执业助理医师资格考试的调查分析

2021-02-28郭艳玲

卫生职业教育 2021年4期

郭艳玲，王琳

（甘肃卫生职业学院，甘肃兰州 730000）

我国医学院校的首要任务是为国家培养合格的医生，而毕业生通过执业医师、执业助理医师资格考试，是达到合格医生的最低标准。口腔执业助理医师资格考试（以下简称“执考”）包括实践技能考试和医学综合笔试两部分，是专科层次口腔医学专业学生毕业一年后参加的行业准入资格考试，是评价毕业生是否具备从事医师工作所必需的专业技能与理论知识考试，也是学生实现优质就业的必备条件。考试通过率一方面是学校人才培养质量的重要检测标准之一，是实现稳定、优质就业的保障；另一方面，据统计我国每年执考通过率约为报考人数的1/3左右，大量学生经过数年学习和临床实践仍无法取得执考证书，国家已将各医学院校执考通过率作为检测学校办学质量及人才培养质量的重要标准，对学校教育教学工作具有导向作用。因此，口腔医学专业教学应与执考相结合，尤其对执考成绩不合格考生所反映出来的问题，更应引起高度重视并采取相应措施予以解决[1]。2015年甘肃卫生职业学院经教育部批准，开始招收口腔医学专业学生。2019年，2018届口腔医学1～3班共115名学生首次参加执考，现将考生基本情况及通过率进行总结和分析，以期为我校口腔医学教学改革提供方向和思路。