□吕亮升

近年来，产教融合已成为高校建设的主要趋势，也是人力资源在发展建设中的主要方向。在高校的教学改革过程中，教学与企业对接，科研与社会服务已经成为应用型高校育人的主要途径，人力资源专业在发展过程中，逐步确立了专业走进企业、学生在校园进行岗位学习的模式。为了让学生能将专业知识更好地转化为企业的实践能力，需要在校期间就了解行业前沿，掌握企业真实的岗位技能，真正实现学以致用，为区域经济发展不断提升专业技能。

一、人力资源专业实践平台共建共享机制的含义

产教融合视角下人力资源专业实践平台共建共享机制是指在传统的产学研合作基础上，利用高校专业自身的优势和定位进行的教学实践改革，其宗旨是运用市场机制，推进企业与专业共同发展，相比于公立院校，民办院校在资源的使用、资金投入以及相关资源共享等方面具有更大的灵活性，可以更好地适应当前企业的创新与变革。在《教育部、国家发展改革委、财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》的背景下，民办高校的办学思路也应服务于地方经济社会发展，人力资源专业的共建共享可以更好地促进企业良性发展，更好服务于区域经济发展的“十四五”规划。

二、人力资源专业实践平台共建共享机制中的职业素质与能力教育

产教融合需要将专业知识与职业素养相结合，通过实践平台的共建共享机制，整合产学融合的各方资源，将人力资源专业的核心领域与企业的真实需求相结合，真正实现地方高校培养的人才符合地域经济发展。……