徐博妮

古诗文学习就得背诵名篇佳句，让学生从中汲取营养，真正注入传统文化的基因，打上中国底色。能选入到中学课本中的文言文，都是古代文化經典，值得代代传承下去。初中生背诵古诗文的好处非常多，不仅仅是一张口的文化气，对于理解文言文，高中阶段的学习文言文都有重要作用。因此近几年中考的古诗文默写分值占6分，古诗文阅读也是重中之重，那么背诵文言文对初中学生是非常重要的。但古诗文短篇的还好一点，长篇幅的背诵对学生来说难度很大，因此在平时的教学中教师们很有必要研究文言文的背诵技巧。

一般情况下我们在背诵文言文是都是按照以下步骤来做的。一是了解创作背景，了解创作背景对理解文章内容把握作者主旨有重要作用;二是疏通文意，通过疏通文意，我们对文章内容有了认识，做好了背诵最基础的准备;三是划分层次，划分层次是将长篇幅的背诵梳理出条理，让学生做好心中有数;四是熟读成诵，通过反复朗读，形成语感。就这样四步层层推进，不断加强，一定可以背过。

短篇的文言文用以上方法就可以背过，但长篇文言文就很难快速完成了。甚至让很多学生望而生畏，失去背诵的兴趣。初中文言文共有39篇，其中背诵篇目共有27篇，长篇幅的主要集中在九年下册。文章长，如果不讲求技巧，学生一定会有畏难情绪，背诵率会大大降低。所以对于几篇重点课文，我有自己的一套方法与同行们分享。……