贺亮

【摘要】农村留守儿童在成长过程中，由于父母工作的原因，不能得到家长的时时陪伴，在学习和心理上都存在一定的缺憾。他们接触最多的就是学校的老师，因此也更渴望得到教师的关注和爱护。班主任老师在帮助留守儿童成长方面任务非常艰巨。

【关键词】农村;留守儿童;教育

引言

近年来，受农村劳动力人口变化的影响，很多年轻人选择外出打工，孩子留在农村由长辈照顾，接受义务教育，这类儿童被称作“留守儿童”。因为缺少家庭教育的引导，让留守儿童在他们成长关键期遇到了问题。班主任作为他们的监护人，所以要肩负起对留守儿童的教育责任，通过科学而有效的管理，帮助他们获得全方面的发展，为他们的未来勾画出美丽的蓝图。

一、加强宣传教育，引导父母树立正确的养育观念

父母外出打工将孩子留守在农村家中，一些父母因此心生愧意，希望通过满足孩子物质需求来弥补照顾的缺失，但很少有父母考虑孩子的精神需求。問题的这一方面是因为农村父母自身文化素质相对较低，缺乏教育引导孩子的能力与意识，另一方面，也是因为有些父母对教育问题的认识过于肤浅与功利所致。因此，政府与社区要正视家庭教育中父母与监护人教育引导能力不足的现实，通过多种形式的宣传教育以及开设家庭教育培训课程等措施，提高外出务工家长对子女监护的法律意识;通过学习转变教育观念，学会正……