任振华

【摘要】随着课程改革的不断加深，对于各学科的培养目标也在不断的改变。现阶段下各学科的培养目标由传统的知识教育逐渐转变为了全学科的素养教育，目的在培养学生的全面发展。由于学生对于体育学科的学习缺乏主动性，使得体育学科教学工作难以进行有效的开展。为此，教师应改变教学方式，以便更好的开展体育学科教育。本文通过对体育学科教育存在的问题进行分析，进而提出了提高学生体育认知、充分进行体育准备、引进新的体育器材三方面的教学策略，以便提高学生学习的主动性。

【关键词】中职体育与健康;主動参与学习;教学策略

引言

对于教育来说，各学科的地位都是同等重要的，并没有地位的差别。因此，对于体育学科的教育也要引起学校教育的重视。目前在体育学科的教育中，仍存在许多的问题需要解决。目前虽然调整了体育学科的教育结构，增加了体育学科的教育内容，但对学生依然没有实质性的教育。体育学科的首要教学工作应该是促使学生主动的参加体育锻炼，并不是被动参加。若是强迫学生参加体育锻炼，不仅不能完成体育教学工作，甚至引起学生对体育教学工作的反感。因此，提升学生参加体育锻炼的积极性，是目前体育教学工作的首要问题。

一、体育与健康教学工作中存在的问题

（一）学生对体育锻炼重要性认识不足

在目前的体育学科教学工作中，学生对于体育学科教育的重要性认识不清，导致其无法对体育学科教育树立正确的认知，使得其对体育学科工作不能给予高度的配合，导致了体育教育工作难以进行有效的开展。……