和俊莹

【摘要】英语书面表达在高考中占据的比例比较大，要想确保学生考出理想的成绩，要求教师关注学生英语写作能力的发展。教师要创新写作教学的手段和方法，制订科学的教学方案来全面提升学生的写作能力。写作能力的提高对于学生和英语教师来说都是很大的挑战，是一项系统、长期的工程，教师要重视写作教学，同时也要将写作训练融入平时的教学中，以发展学生的英语表达水平为目的来开展教学活动。作文对学生掌握的语法知识以及具备的写作思维都有较高的要求，其会影响学生的英语考试成绩。基于此，教师一定要加强写作教学。

【关键词】高中英语;写作

1. 高中英语写作教学中存在的问题

1.1 学生对英语写作兴趣不高

目前高中学生英语写作教学中主要存在缺乏兴趣的问题，一方面，教师没有充分地培养学生的英语写作兴趣，形成积极的心态，使得学生学习热情不高。另一方面，学生的基础知识较为薄弱，没有掌握一定的写作技巧，使得作文中出现较多的错误，包括词汇拼写、语法、结构等，作文质量不高。

1.2 教师对英语写作教学不够重视

在传统教学过程中，教师对英语词汇、语法、阅读等较为关注，没有充分意识到写作教学的重要性。其主要表现为一些教师没有将足够的教学精力投入英语词汇等，写作教学只是顺带。部分教师对写作教学采用布置课后作业的形式，没有形成较为系统的写作教学。同时，不利于学生形成正确的学习意识，认为英语写作不重要。……