德雅教育的构建与实践
2021-02-28吴远林
家庭教育报·教师论坛 2021年45期
吴远林
【摘要】创建特色学校是对学校人文底蕴和办学方向的考量,也是新时期推进素质教育的重要举措和有效途径。文化是学校之魂,而德育是立校之基。厦门市民安中学以“尊重人,培养人,发展人”的办学理念为核心,倾力构建以“德雅”教育为主题的特色校园。
【关键词】德雅教育、文明班级、德育课程、班级导师、班级值周
古人云:“德者,福之基;雅者,正也”,“雅以为美”。民安中学将“德雅教育”定位为师生修身以德,言行以雅,倾力构建以“德雅”教育为主题的特色校园文化。“做智慧教师,育德雅学生”是我校教师职业追求和使命担当。我校德育工作始终以“文明班级创建”为主线,以“成长教育”为抓手,以 “班级值周制”和“班级导师制”等为举措,以“生命安全教育”和“心理健康教育”为保障,坚持做到德育管理精细化、德育内容系列化、德育方法多样化、德育途径网络化,德育活动课程化,努力实现“正行、好学、雅趣、健康、善交”的育人目标,形成了我校德育工作特色——“德雅教育”。 即“德”:以人為本,立德育人;厚德载物,修身敬业;养德明志,从善笃行。“雅”:书香雅境,和谐乐园;雅量高致,慧教善导;雅言雅行,乐学博才。“德”与“雅”相辅相成,共融相生。
实践一:营造良好氛围,打造“墙体文化”
在学校的墙壁、花坛、宣传橱窗等处,时不时都会看见与“德雅”教育相关的内容,设计精细,布局合理。教室内的墙壁上,是催人奋进的励志格言、班级明星谱等;教室外的墙壁上,是鼓舞人心的优秀毕业生照片……
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