小学数学教学中如何渗透新时代中国特色社会主义思想
2021-02-28宋学成
家庭教育报·教师论坛 2021年45期
宋学成
【摘要】总书记指出教育的首要问题是培养什么样的人?我国是中国共产党领导下的人民民族专政的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须培养社会主义的建设者和接班人,我国教育培养的人才必须是拥护中国共产党的领导的,必须是为我国社会主义制度服务的,并且能够为中国特色社会主义奋斗终身的。随着中国特色社会主义的不断进步,它对我们教师在内的所有教育工作者提出了具体的要求,就是要求我们培养具有新时代中国特色社会主义思想的人才。因此,身为小学数学教师的我们更要把这一要求贯彻到我们的教学工作中来,我们要把新时代中国特色社会主义思想与我们的小学数学课堂相融合,同时让 新时代中国特色社会主义思想,影响我们所教授学生的日常行为,这种影响是潜移默化的,在不知不觉中就会让小学生的思想和行动变得自觉起来。身为小学数学教师的我们只有这样做才能实现中国特色社会主义新时代的教育目标。本文主要阐述了 新时代中国特色社会主义的意义,并且提出来 新时代中国特色社会主义与小学数学课堂相融合的策略。
【关键词】小学数学, 新时代中国特色社会主义
一,将 新时代中国特色社会主义思想与教材巧妙融合
数学教材是小学数学教师进行教学讲课的重要载体,也是讲课内容的基本依据。但是随着中国特色社会主义建设的不断加深,如果小学数学教师是简单的将教材上的内容照搬上课堂,那么就会失去数学教学应该有的思想性和教育性,我们培养出来的人才,只不过是一个又一个只会学习的机器,这与 总书记指出,培养人才的标准是不相符的。……
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