樊静

【摘要】信息技术能够为美术教学创新改革提供多种支持，通过应用信息技术，能够更具象的展示抽象化美术知识，丰富美术教育资源，并使静态美术作品结合动画场景和声音充分调动学生学习兴趣，促进教学模式创新与教学效率提升。所以，在小学四年级美术教学期间，教师应正确掌握信息技术，积极探索美术教学中信息技术的多元化应用路径。

【关键词】信息技术;小学四年级;美术教学;应用

信息技术将文字、图片、动画、声音等集中于一体，有助于丰富教学资源，在美术教学环节应用，可营造优良的教学氛围，激发学生的学习兴趣，逐步提升教学效率及质量。本文重点分析信息技术在小学四年级美术教学中的应用策略，为相关教育者提供一定参考。

一、应用信息技术丰富教学内容

小学四年级美术教学期间，教师积极利用信息技术，可通过接触更多网络教学资源，不断更新教学理念，创新教学方法，合理调整教学课程。在新时期环境下，美术教师要注重为学生展示更多优秀美术作品，以陶冶学生情操，并拓展其艺术视野，逐步增强艺术作品赏鉴能力。在小学四年级美术教学期间，教师要立足多个角度梳理课堂教学存在的问题与不足，深度研究学生特点、技能与思维等，积极利用信息化技术丰富与优化教学内容，将多种极富层次性的教学资源引入教学活动中，并在网络平台中挑选部分典型艺术作品，结合教学目标组织教学活动，打造层次性、完整的教学体系[1]。……