袁建华

【摘要】所谓合唱就是一首歌由不同的声部组成，每个声部都按照各自的曲调来演唱歌曲的一种形式。而二声部合唱就是指将所有的学生进行整合，让其通过对歌曲的不断练习来让合唱出来的歌曲像是独奏出来的形式是一样的。并且在小学音乐教学中，很多教师都会采用二声部合唱的方式来进行歌曲教学，以此来提升学生进行音乐相关内容知识学习的兴趣和意识。并且通过这样的方式还可以有效的提升学生学习音乐的思维和意识，加强学生的音乐感知能力。所以，对于小学教师来说，低年级应当如何选择正确的方式来进行二声部合唱教学将是本文所探究的重要内容。

【关键词】小学低年级音乐课堂 二声部合唱 教学方法

【正文】现今，新课标改革更加关注小学生音乐知识的培养，认为让小学生学好音乐是贯彻素质教育不可缺少内容。二声部合唱不仅可以提高学生的音准和节奏感，还能够增强学生的团队合作能力，培养学生的集体意识。因此，我们作为教师，要把握学生学习的特点和实际的需求，有针对性的进行指导，让二声部合唱充分发挥其应有的作用。

1、小学低年级音乐课堂二声部合唱教学现状。

由于二声部合唱的难度更大，所以在低年级的音乐教材中，出现的频率较低，，而且低年级学生配合能力弱，很难达到二声部合唱所需要的效果。因此，有许多老师就放弃了让低年级小学生进行二声部合唱。……