张曼

【摘要】随着义务教育的不断深入改革，小学语文学科无论是在阅读理解还是创新写作上都有了越来越高的要求。阅读理解是以后学习和创作文章的基础，在语文学习中有着越来越重要的作用。然而，对于进入写作学习初级阶段的小学生而言，阅读理解一直是一个难以攻克的重难点。对于教师而言，怎样提高小学生的阅读理解能力也是一个需要不断探索和反思的问题。基于此，本文主要通过分析并探讨提高小学生阅读能力的策略和方法，希望能够为小学语文教学提供更多的思路。

【关键词】小学语文;教学策略;阅读理解

引言

阅读是学习语文的基础。良好的阅读理解能力不仅能提高学生的阅读速度，提高解题效率，还可以帮助他们理解文章内容，明确文章立意，体会作者所要表达的情感，增强他们对世界的认知和共情能力，从而帮助他们从小树立正确的世界观，人生观，价值观。让学生从小拥有较强的阅读能力不仅能有利于他们当下的学习，更让他们在未来的语文学习中事半功倍。下面本文将从小学生阅读能力现状和提高小学生阅读能力的策略两方面展开论述。

一、小学生阅读能力现状

（一）对阅读缺乏兴趣，课外阅读量少

很多的小学生都对阅读缺乏兴趣，平时也极少阅读课外书。首先，小学生年龄较小，对文字的学习时间较短，缺乏文字累积，因此长篇的文字往往会让他们产生厌倦和恐惧。其次，小学生正处于心智发展的初级阶段，活泼好动，玩心较大，难以沉下心来进行阅读。……