李传 崔敏 唐艳凌 张淑霞 杜峰 罗辉 邓文安

【基金项目】教育部产学合作协同育人项目（202101033004）;中国石油大学（华东）教学研究与改革项目（SJ-202009）

【摘要】化学化工类等实践性强的学科在进行教学时，某些实验过程难以直观的呈现给学生。为提高专业课程增强学生创新实践能力的成效，中国石油大学利用数字化技术，研究了虚拟仿真实验教学的具体实践，构建了提供虚拟仿真的辅助性教学手段的平台，开创了具体的的虚拟仿真实验教学课程及项目，为高校培养本科优秀创新型实践人才提供了重要方向。

【关键词】化学化工;虚拟仿真;实验教学中心建设

引言：随着现代信息技术在教育教学中的应用，2012年起，教育部就陆续开展了国家级虚拟仿真实验教学中心、示范性教学项目与相关教学课程的建设。与此同时，全国各地的高校都在相关专业的虚拟仿真实践方面进行了探索。目前，虚拟仿真实验教学已经深度融入了高校的专业课堂，在化学化工类的专业中发挥着尤为重要的作用。融合初期，因为各种条件的限制，化学化工虚拟仿真实验教学中心的建设存在一定的问题。为此，文中针对目前化学化工专业出现的虚拟仿真实验教学中心建设现存问题，提出了相应的改进措施并明确了我校建立专业类虚拟仿真实验教学体系的重要意义。

一、化学化工类专业进行虚拟仿真实验教学中心建设的现存问题

1.功能性不强，开放性不足

大多数……