杨兴梅

【摘要】随着新课改的推进，对高中英语教学提出了新的要求与规划，老师不仅要教导学生基础的英语知识，更要让学生提升运用的能力，充分的学生的听说读写的能力，让学生可以全面的发展。英语是一门语言，老师要为学生构建多元化的教学方式教导学生，激发学生的学习动力，让学生感受到学习英语的趣味性，从而提升学生的学习质量。

【关键词】新课改;高中英语;全面发展

引言：

在素质教育和新课改的背景下，各式各样的教学方式不断的产生，老师可以根据学生的学习能力，和教学的内容选择恰当的教学方式，让学生可以主动的参与到教学中，从而提升学生的学习质量。传统的教学方式已经不再适用于当下的教学，老师要运用多元化的教学方式教导学生，从而提升学生的学习效率，激发学生的学习兴趣，从而提升英语成绩。

一、当下农村英语教学中的问题

（一）教学方式单一

随着新课改的发展，老师可以使用的教学方式也逐渐多样化，老师可以根据教学的内容选择恰当的教学方式，提升教学的效率，增加课堂的趣味性，为学生营造良好的氛围。但是在实际的教学中，老师并没有进行创新与转变，依旧是以灌输式的教学方式为主，使得学生无法提升主动性，始终是被动接受知识的状态，学生的自主学习能力不断的降低，导致学生的学习质量不理想。单一的教学方式让原本陌生的英语知识变的更加枯燥无聊，学生无法提升学习的兴趣，导致英语课堂无法顺利的开展，教学的质量也会逐渐下降。……