汤俊 陈婷婷

【摘要】阅读是学习英语的重要途径，而趣味教学法又是高效的教学方式，基于此，职业高中英语教师应积极研究如何运用趣味教学法开展教学，以激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，以确保学生的阅读学习效果，为学生的英语学习发展奠定坚实的基础。

【关键词】趣味教学;职业中学;英语阅读教学

前言：

在开展职业高中英语阅读教学的过程中，培养学生的阅读学习兴趣可使学生时刻保持对英语知识的学习兴趣，使其能全身心地参与到英语学习之中，真正理解与掌握所学的英语知识。所以，职业高中英语教师要创设有效的趣味教学法开展阅读教学，以实现对学生阅读学习效果的有效保证。

一、趣味教学法在职业高中英语阅读教学中的运用策略

（一）角色扮演

在职业高中英语阅读教学课堂中，英语教师可以通过组织学生进行角色扮演阅读的趣味教学法开展教学，通过组织学生扮演课文中的人物角色开展扮演阅读，使学生能够将自己的情感和思想都有效地融入到阅读之中，产生对课文的浓厚阅读和表演兴趣，不断深化学生对课文的理解，促使学生英语阅读能力和学习效果的双重提升。由此，从根源上培养学生对英语的学习兴趣，消除形式化与被动化学习英语知识的不良学习现象，而是使学生能够真正在角色扮演阅读中感受到英语学习的乐趣，使学生能越来越积极地阅读各种课文和英语书籍，促使学生英语学习与阅读能力的双重提升。……