谭姝梅

【摘要】圈点勾画批注教学法是一种古代阅读的传统阅读方法，将其运用到现今的语文阅读教学之中，同样可以帮助学生凝聚阅读的注意力，指出正确的阅读方向和思路。基于此，语文教师应认识到运用到圈点、勾画和批注教学的重要性，将其合理地运用到教学之中，为学生构建趣味且高效的阅读教学课堂。

【关键词】圈点;勾画;批注;语文阅读教学;运用方法

前言：

应用圈点勾画批注法读书便于学生阅读、复习、巩固所学的语文知识，不仅能够使学生在圈点的过程中快速与高效掌握课文结构，还能在勾画和批注之中，逐步深化对知识的理解，可有效地保障学生的语文阅读学习效果。所以，语文教师应合理地运用圈点、勾画和批注开展对学生的阅读教学，以此引导学生自主与深度阅读课文，并教授学生正确的圈点勾画批注方法，使学生能够更加高效地阅读、学习。

一、语文批注阅读教学中存在的问题

从当前语文批注阅读教学的实际情况可见，教师并不注重学生对课文知识的理解，运用批注的方式让学生记忆所学的语文知识，是导致学生阅读能力和阅读学习效果低下的重要原因，也是当前语文阅读教学的不良问题。对于这种不良的语文阅读教学方法，教师应从学生的学习角度出发，制定合理的圈点、勾画和批注教学方式，在批注中从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，进行圈点和勾画，帮助学生写出阅读见解，并教授学生自主批注的方法，使学生能够真正将所学的语文知识内化于心，为学生语文学习的健康发展提供有力的教学保障。……