刘增福

【摘要】随着新课改的推进，老师要创新教学方式，不仅要帮助学生夯实知识基础，更要培养学生的运用能力。传统的教学方式已经不再适用于当下学生的学习，老师要积极响应新课改的号召，运用多元化的教学方式教导学生，为学生提供便利，筛选出更加恰当的教学方案，从而提升学生的学习效率。道德与法治课程属于辅助类的学科，能够帮助养成良好的品德，可以让学生成为综合人才。本文就初中道德与法治课堂对互动式教学展开了分析与总结。

【关键词】创新教学方法;新课改;互动教学

互动教学是一种全新的教学方式，转变了老师与学生的角色，能够帮助学生发挥主观能动性，可以有效的提升学习的效率，也能够提升学生的参与度，营造良好的气氛。所以，在教学的过程中，老师要实现互动式教学，从而弥补传统教学中的不足，让学生能够提升学习的效率与质量，促进学生可以树立良好的人生观与世界观，进而提升学生的学习效率。

一、改变教学理念，明确教学的目标

由于初中学生的思维与认知能力与思维水平正处于发展的阶段，所以部分学生可能无法跟上老师的思维与教学，从而影响了教学的质量和授课的水平。对此，老师要引入多元化的教学方式，将社会新闻、微博热搜等引入到导学中，帮助学生更加了解社会发展的动态，从而提升课堂教学的趣味性。传统的教学方式以老师为主，在教学中忽略了……