邝睿琼

【摘要】学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程。它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进、相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，本学期，笔者认真按计划进行德育工作。开学初，利用班会、队会对学生进行安全宣传教育，认真贯彻《小学生德育纲要》《小学生日常行为规范》《小学生守则》《礼仪常规》及“小学生十不准”对学生进行安全、纪律、法制、思想品德、环境文明等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。

【关键词】习惯;家校合作;以身作则;后进生

四年前，当接到担任一年级班主任这一任务时，笔者压力非常大，经常睡不好，总是会想到自己面对的是一张白纸，不给学生画上漂亮的图画，就可能遇墨就黑。可见，在学生的启蒙阶段，一年级班主任对学生的影响至关重要。所以笔者时时都在想：应该怎么做，才能让学生德育体全面发展呢？在此，笔者以这四年摸爬打滚的班主任工作经验，就一年级班主任工作谈几点粗浅的总结：

一、培养学生的良好常规习惯

无规矩不成方圆，抓常规训练。由于学生刚从幼儿学习生活转变到小学生活学习，而要求他们严格遵守学校纪律和时间观念，难免有些难。因此，要求学生养成一个良好的习惯，并非一日之功。那么，笔者从开学起，便对学生进行口令式、儿歌式抓常规教育，教导学生尊师爱幼，和同学友好相处，对怎样上课、下课、回答问题、講卫生、怎么排队等都做了明确的要求。……