余洪洋，温 涛，王子恒，喻卓阳，肖作安，占 丹

（湖北文理学院食品科学技术学院·化学工程学院，湖北 襄阳441053）

1 引言

为了锻炼和提高化学工程专业学生的实践能力和创新思维，培养大学生的自主学习和团队协作能力，由美国化工学会开展的面向世界大学生的一项运用化学工程技能的竞赛——Chem-E-Car 竞赛在多个国家开展，作为分赛区的中国赛区也已经连续成功举办多次竞赛，受到国内越来越多高校的关注和重视。此项竞赛要求本科专业的学生自主设计并制造一款以化学反应为基础提供动力（动力系统）的化工能源小车，并且在一定的负载下能够行驶一定的距离后达到精准控制（控制系统）[1]。

化工能源小车的设计要求运用化学反应来驱动和停止，旨在利用化学方法来替代能源消耗，在一定程度上能够有效减缓能源消耗，而且化工能源小车的设计制造包含化学、物理、机械、美工等专业知识，涉及内容较多，覆盖面较广，具有一定的挑战性、趣味性，能够激发在校大学生的兴趣，提高其动手操作能力[2]。

本文以Chem-E-Car 竞赛为背景，结合近年来国内外各高校的参赛情况就动力系统和控制系统进行分析总结。

2 动力系统

动力系统作为小车的动力来源，是其最重要的部分之一，因此，如何选择动力源也是研究这个比赛的核心问题。众所周知，生活中有各种各样的能量存在形式，比如风能、光能、化学能、热能等，参照比赛规则可以选择风能，将化学反应产生的气体进行压缩释放，从而推动小车前进；……